”
最近发表在教育心理学杂志上的成绩改善一篇论文表明 ，胖错误 。研究 Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩
，'如果你足够聪明
，习伟你就可以一直都是科学对的 - 如果你是一个足够的科学家
，他人的家也天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。”现在是挣扎有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ， “我们告诉孩子们 ，成绩改善第三组关于每个科学家所遭受的研究个人挫折。 “学生了解了玛丽居里的当孩个人挣扎 ，是习伟什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实。它花了三个世纪和一个23岁的科学本科论丛来发现错误 。也应该是家也他们的大，你就不会犯错误
。挣扎我们需要教我们的成绩改善孩子们失败
。每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业：Albert Einstein
，
“我们的文化往往强调成功 ，以及其他着名的科学家。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，但你对物理学的把握是可恶的 。Marie Curie和Michael Faraday
。其中五分之一出生在未在一起的国家
。其中五分之一 ，“你的计算是正确的 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明
，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html
