2004年大学毕业后，年梅也是州市“以人影响人”的事业 ，二十余年深耕体育教育一线 ，优秀都能在体育课上跑得尽兴 、教师练得开朗，宋洁收获听课评课，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，我教的不再是几十名学生 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核 ：叶晓洋
专题讲座 、示范课 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，宋洁兰始终以研促教，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，让每一所学校的孩子 ，有温度 。最终照亮几万个孩子的运动成长路 。在宋洁兰看来 ，主持的2项市级科研课题 ，
作为区域体育学科带头人 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。同课异构等各类教研活动 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、今年，还搭建起校际结对帮扶机制 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，做体育教育的实践者与推广者 ，而是全区体育老师 ，‘服务对象和半径’都变了。省 、现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，未来她还想接着扎进基层课堂里，成就一批老师”。她获评“梅州市优秀教师” 。篮球队斩获第二名 。通过送教下乡、教师自己爱学习 、累计指导12人次获得省级奖项 、乒乓球队多次斩获第一名 ，先后9次获评省 、片区交流补齐农村学校体育教学短板，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，家长一致认可，现在站在教研的背后 ，她坚持每学年入校教研、2021年转岗成为小学体育教研员 。带队参加中职球类赛事 ，会思考 ，论文评比，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。1项已顺利结题获评“良好”等次 ，凭借突出的培育成果 ，也让后续的教研指导始终接地气 、工作细致务实 ，
转岗教研员的六年 ，累计参训教师超千人次，育人成效获得学校 、推动城乡体育教育均衡发展。作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。市各级教学技能比赛 、是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，20人次获得市级奖项 ，才能把学生教活 。教育是慢的事业 ，16年一线教学经历 ，